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Schule

Diese Kategorie enthält 6 Beiträge

Unterstützung der Schullaufbahnberatung mit twine

Neben persönlichen Gesprächen besteht Schullaufbahnberatung auch einfach aus Informationen über verschiedene Bildungswege und mögliche Abschlüsse. Dazu werden in der Regel mehr oder weniger komplexe Pfeilschemata erstellt. Ein zufälliges Beispiel der Werner von Siemens Schule findet sich hier. So oder so ähnlich kennt das vermutlich jeder. Die Anwendung twine ist nach Selbstbeschreibung eigentlich eine Open-Source-Werkzeug, um … Weiterlesen

Leseempfehlung: „Mehr als 0 und 1“

Wer zu spät kommt… der sollte erstmal lesen, was die anderen schon geschrieben haben. Das vorliegende Buch habe ich zwar in einem Rutsch durchgelesen, komme aber leider erst jetzt dazu, auch ein paar Zeilen zu schreiben. Der Verlag stellt eine längere Leseprobe als PDF online zur Verfügung. Eine ausführliche Besprechung findet sich im Blog von … Weiterlesen

Open Education Pioneers Network: Classroom for Europe

OpenEducationEuropa hatte zu einem Wettbewerb aufgerufen, innovative Lernkonzepte aus der Unterrichtspraxis zu teilen. Über 100 Einreichungen wurden als „good practice“-Beispiele im Portal online gestellt. Ich freue mich sehr, dass ich morgen als einer von fünf Finalisten in einem europäischen Webinar das Projekt „classroom4.eu“ vorstellen darf. Die vier Folien für maximal fünf Minuten stelle ich vorab … Weiterlesen

5 Profi-Tipps, um Wlan an Schulen zu verhindern

Irgendjemand in Ihrer Schule kommt auf die Idee ein Wlan einrichten zu wollen. Sie gehören zu einer der Gruppen von Entscheidungsträgern (Schulleitung, Personalrat, Systemadministrator, Schulelternbeirat, Schülermitverwaltung o.ä.) an der Schule und Sie wollen das nicht. Hier ein paar Tipps, wie Sie so ein Vorhaben effektiv verhindern können: 1) Sagen Sie zunächst nur Positives, wie gut … Weiterlesen

Mit digitalen Medien anders lernen – mein Beitrag zur Blogparade

Hier kommt mein allererster Beitrag zu einer Blogparade. Wie im vorangehenden Beitrag schon kurz skizziert, finde ich die Frage nach einem „besseren“ Lernen nicht so gut geeignet und ändere deshalb die Fragestellung leicht ab. An einigen kurzen Anekdoten aus den vergangenen Jahren möchte ich beispielhaft aufzeigen, wie sich Lernen und die Rolle der Lernenden und … Weiterlesen

Warum wir mehr über Bildung und weniger über Tools & Technik reden sollten

Puentedura hat ein vierstufiges vierstufiges Modell vorgelegt, dass die Entwicklung der Anwendung neuer Technologien im Bildungsbereich darstellen soll. Die beiden ersten Stufen werden dabei zu einem Entwicklungsschritt „Enhancement“ (Verbesserung) zusammengefasst, die dritte und vierte Stufe sind dann Teil des zweiten Entwicklungsschritt, der eine Transformation des bisher Bestehenden durch die Technikanwendungen mit sich bringt. Um zu … Weiterlesen

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